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Courir pour des prunes

Le Dimanche 11 septembre 2016  iDeMa a accompagné Vesoul Marathon pour sa dix-neuvième édition de « Courir pour des prunes ».

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Les échos : « Plateforme collaborative et formation; le mix gagnant »

Ce 19/03/2014, Les Echos nous ont fait l’honneur d’une tribune relative à notre dernière expérience faisant la synthèse de nos compétences en Ingénierie Pédagogique et Collaborative.

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MOOC, COC, Quel POC ?

En matière de formation à distance (FOAD) la mode est aux MOOC, ou plus exactement aux COC pour les entreprises. Mais de quoi s’agit-il ?

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Consultant formateur H/F

iDeMa, Société de Conseil en Organisation, recrute 1 consultant(e) formateur. iDeMa réunit plusieurs compétences complémentaires que sont, le conseil en organisation et management, la gestion de projet, l’ingénierie pédagogique, la communication et le multimédia pour réussir les projets de conduite du changement de nos clients. Dans ce contexte nous recherchons […]

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64,9% des entreprises évaluent l’apprentissage juste après la formation

Voici donc, comme promis, la seconde partie de l’étude de FormaEva transposée en infographie. Cette semaine, nous nous intéressons à l’évaluation de l’apprentissage. « Qu’ont appris les participants au cours de la formation ? Ce niveau d’évaluation porte généralement sur l’acquisition de savoirs au cours de la formation (savoir, savoir-faire et/ou […]

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La formation : nécessaire mais pas suffisante pour développer la compétence

  La notion de compétence est souvent représentée par un triangle dont les trois sommets sont savoir, savoir-faire et savoir-être : Le savoir représente les connaissances que l’apprenant devra utiliser. Le savoir-faire définit les protocoles, instructions, process, méthodes, techniques que l’apprenant devra réaliser. Le savoir-être précise les attitudes, comportements, qualités […]

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« Les nouvelles technologies nous ont condamnés à devenir intelligents ! ». Michel Serres

  Révolution pratique sur les métiers, révolution culturelle sur le langage… les nouvelles technologies ont profondément bouleversé nos modes de vie et rythment désormais notre quotidien. Michel Serres, académicien de renom, nous offre sa réflexion. Il nous décrit cette révolution dans le temps, l’espace et enfin sa répercussion sur l’Homme. […]

ils nous font confiance 3

Polyvalence didactique : une vertu nécessaire.

La « révolution copernicienne » de la pédagogie a mis l’apprenant au centre de tout dispositif. Prenons quelques instants et remémorez-vous la dernière situation d’apprentissage à laquelle vous avez participé. Vous avez, sans doute, souhaité que l’on vous montre, explique, guide mais aussi que l’on vous laisse découvrir, explorer, réaliser…En effet, à […]

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iDeMa : de la rhétorique à l’ingénierie pédagogique

Le nom d’iDeMa a été choisi par analogie avec les 5 étapes de la rhétorique gréco-latine. La définition de ces étapes est généralement prêtée à Quintilien, plaideur et responsable de Chaire de rhétorique sous le règne de l’empereur romain Vespasien (1er siècle de notre ère) – source Wikipédia.

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iDeMa : Conseil et conduite du changement

En tant que société de conseil, l’approche d’iDeMa consiste à : Identifier, les enjeux de nos clients, s’approprier leur environnement technique et culturel et formaliser les process métiers. Communiquer ou Diffuser le message, pour promouvoir le changement et faire adhérer. Former les populations concernées pour les rendre autonomes et efficaces dans […]